ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

v  Ευρύτερες πολιτικές εξελίξεις

Στις 5 Ιουλίου, ύστερα από 5 χρόνια πολιτικών λιτότητας, εξαθλίωσης και μνημονίων, ακούστηκε το ηχηρό «ΟΧΙ» λαού και νεολαίας, το οποίο εξέφραζε την αγανάκτηση τους απέναντι σε αυτά τα δεδομένα. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ αψηφώντας τα παραπάνω, υπέγραψε το 3^ο ακόμα σκληρότερο μνημόνιο, μετατρέποντας το «ΟΧΙ» σε «ΝΑΙ» και καταστέλλοντας κάθε ελπίδα για μια εναλλακτική πορεία διεξόδου από τις απάνθρωπες αυτές πολιτικές. Για τη νομιμοποίηση της προδοσίας αυτής, κηρύχθηκαν εκλογές express, προκειμένου να πειστεί ο λαός ότι η συμφωνία αυτή αποτελούσε μονόδρομο.

Το εκλογικό αποτέλεσμα έφερε κυβέρνηση το νέο ΣΥΡΙΖΑ απαλλαγμένο πια από την αριστερή του αντιπολίτευση και μία μνημονιακή βουλή σχεδόν στην ολότητά της χωρίς μία αντιμνημονιακή φωνή με ριζοσπαστική κατεύθυνση απέναντι στον ευρωμονόδρομο. Έτσι έχουμε και την πλήρη σταθεροποίηση του πολιτικού σκηνικού με ένα 3^ο μνημόνιο πτυχές του οποίου ήδη υλοποιούνται, φέρνοντας σε δυσμενέστερη θέση τη νεολαία και τα λαϊκά στρώματα. Η νέα φοροκαταιγίδα, η μείωση δαπανών στην παιδεία ,στην υγεία και στην πρόνοια , το ασφαλιστικό και οι πλειστηριασμοί πρώτων κατοικιών είναι τα πρώτα προαπαιτούμενα μέτρα που προβλέπονται για το επόμενο διάστημα.

v  Εκπαιδευτική Αναδιάρθρωση

Οι πολιτικές αυτές, δε θα μπορούσαν να αφήσουν ανέπαφο τον χώρο του πανεπιστημίου, καθώς η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση κινείται σε βάρος των φοιτητικών συμφερόντων πιο απειλητικά από ποτέ. Πιο συγκεκριμένα, η τοποθέτηση του νέου Υπουργού Φίλη και ο «διάλογος» που ανοίγει μέχρι την άνοιξη, υποδηλώνει ένα νέο νομοσχέδιο που θα κινείται στα πλαίσια του νόμου Διαμαντοπούλου-Αρβανιτόπουλου και ταυτόχρονα τον ενταφιασμό του πολυνομοσχεδίου Μπαλτά, το οποίο παρότι δε συγκρουόταν με το σύνολο της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης, ενσωμάτωνε σημαντικά φοιτητικά αιτήματα (όπως κατάργηση του ορίου φοίτησης στα ν+2 έτη, κατάργηση διαγραφών, κατάργηση συμβουλίων ιδρύματος), για τα οποία οι φοιτητικοί σύλλογοι είχαν δώσει μακροχρόνιους αγώνες τα τελευταία χρόνια.

Φυσικά, τα παραπάνω δε θα μπορούσαν παρά να δίνουν κατεύθυνση στην φοιτητική μας καθημερινότητα.

v  ΔΗΛΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Η περίοδος αυτή διήρκησε περίπου 15 μέρες κατά την διάρκεια των οποίων ενώ έπρεπε να σκεφτούμε και να αποφασίσουμε ποια  μαθήματα θα δηλώσουμε, γίνονταν ταυτόχρονα συνεχώς αλλαγές στις πλατφόρμες δήλωσης μαθημάτων, αφού μαθήματα  μεταφέρονταν σε άλλα εξάμηνα, άλλαζαν όνομα ή καταργούνταν εντελώς. Τέλος, λίγο πριν τη λήξη της προθεσμίας ανακοινώθηκε ότι τα μαθήματα του κ.Πρέσσα δε θα καταφέρουν να διδαχθούν καθόλου αυτό το εξάμηνο.

Kάτω από αυτές τις συνθήκες μια απλή κατά τα άλλα δήλωση μαθημάτων καταλήγει να προκαλεί σύγχυση και εν τέλει να απαιτεί πολύ περισσότερο χρόνο και σκέψη από το αναμενόμενο. Για την κατάσταση αυτή, αποφασίστηκε να μη δοθεί καμία παράταση στη δήλωση μαθημάτων και ενώ υπεύθυνοι για αυτό μόνο οι φοιτητές δεν είναι, αυτοί δέχονται τις επιπτώσεις.

Μετά την παρέμβαση φοιτητών στη Γενική Συνέλευση των καθηγητών για το παραπάνω ζήτημα, πάρθηκε απόφαση όσοι έχουν πρόβλημα με τις δηλώσεις τους (ΜΟΝΟ οι πρωτοετής και όσοι δεν είχαν κάνει καθόλου δήλωση) να προσέλθουν στη γραμματεία ατομικά, ένας-ένας για να απολογηθούν και για κάποιο ΑΝΕΞΗΓΗΤΟ λόγο έχοντας μαζί τους έγγραφα όπως εκκαθαριστικό ευφορίας. Την περασμένη Παρασκευή και Δευτέρα οι φοιτητές, μετά από απόφαση Δ.Σ., απευθύνθηκαν στη κοσμητεία με αίτημα να ανοίξει το σύστημα δήλωσης μαθημάτων. Ο κοσμήτορας μας ενημέρωσε ότι κάτι τέτοιο αποτελεί μια εύκολη διαδικασία. Παρόλα αυτά, η πρόεδρος του τμήματος έβαζε κώλυμα λέγοντας ότι πρέπει να παρθεί απόφαση από τη Γενική Συνέλευση των καθηγητών. Έτσι πήγαμε και εκεί, όπου οι καθηγητές δε δέχτηκαν να ακούσουν τα αιτήματά μας. Στο τέλος, οι καθηγητές μας ενημέρωσαν για τις αποφάσεις που πήραν:

·         Οι εκπρόθεσμες αιτήσεις των συμφοιτητών μας να γίνουν αποδεκτές, με όρο να συμπληρώσουν 10 ώρες ‘community service’ στην βιβλιοθήκη του τμήματος. Αυτή η απόφαση έχει όχι απλά τιμωρητικό, αλλά και έναν πρωτοφανή αυταρχικό  χαρακτήρα που μόνο σωφρονιστικό ίδρυμα θυμίζει. Γι’ αυτό και τέτοιες αποφάσεις πρέπει να ματαιώνονται στην πράξη από τον ίδιο το σύλλογο. Κανένας φοιτητής δε θα δεχθεί τον εξευτελισμό της προσωπικότητάς του και όλοι θα απαιτήσουμε τα αυτονόητα: να υπάρχει τουλάχιστον ο στοιχειώδης σεβασμός και δημοκρατία, ώστε να μπορούμε να μεταφέρουμε τα αιτήματά μας στο τμήμα και αυτά να γίνονται σεβαστά και αποδεκτά, ειδικά όταν μιλάμε για τα αυτονόητα!

·         Για τις δηλώσεις με μαθήματα του Πρέσσα, αποφασίστηκε να επιτραπούν οι τροποποιήσεις τους, ύστερα από ατομική αίτηση του κάθε φοιτητή και ακολουθώντας την απαραίτητη γραφειοκρατική διαδικασία.

·         Για τα Γαλλικά, για τα οποία προσλήφθηκε καθηγητής και κατάφεραν να ξεκινήσουν τα μαθήματα πριν από 2 εβδομάδες –δηλαδή αφού έκλεισαν οι δηλώσεις μαθημάτων- δεν πάρθηκε καμία απόφαση.

Εν τω μεταξύ, για όλα αυτά δεν έχει υπάρξει καμία ανακοίνωση στην επίσημη ιστοσελίδα της σχολής, και ενώ για το παραπάνω θέμα κινητοποιούμαστε εδώ και ένα μήνα, οι καθηγητές το καθυστερούν σκόπιμα μέχρι τα Χριστούγεννα. Η στάση τους δηλώνει μια γραφειοκρατική αντίληψη και κυρίως την προσβλητική στάση τους απέναντι στους φοιτητές. Δε δεχόμαστε καμία δικαιολογία, επιμένοντας στη μόνη λύση που μπορεί να δοθεί συλλογικά, να ανοίξει το σύστημα δήλωσης μαθημάτων για όλους.

v  ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ

Ταυτόχρονα, ας μην ξεχνάμε άλλους παράγοντες που δυσχεραίνουν τη φοιτητική μας καθημερινότητα και εντατικοποιούν τους ρυθμούς σπουδών μας.

·                     Όριο Δήλωσης Μαθημάτων: Κάθε φοιτητής δικαιούται να δηλώσει έως 10 μαθήματα ανά εξάμηνο. Ταυτόχρονα, καθένας μας πρέπει να έχει τη δυνατότητα να διαμορφώσει ελεύθερα το πρόγραμμα διαβάσματος και παρακολούθησης μαθημάτων του. Επομένως, ένα τέτοιο όριο έρχεται σε αντιπαράθεση με τα συμφέροντά μας, καθώς στοχεύει στην εντατικοποίηση και δυσκολεύει την απρόσκοπτη απόκτηση πτυχίου. Ειδικά στο 1^ο έτος το όριο δήλωσης γίνεται ακόμα πιο ασφυκτικό, καθώς περιορίζεται στα 6 μαθήματα, πράγμα που αποδεικνύει την κατεύθυνση που αναφέραμε.

·                     Για το 1^ο έτος, ο ανώτερος αριθμός φοιτητών που αντιστοιχεί σε κάθε μάθημα επιλογής ανέρχεται στους 50. Φυσικά, αυτό το σύστημα προβάλλεται από τους καθηγητές σαν αναγκαίο μέσο για την ομαλή διεξαγωγή των διαλέξεών τους. Εντούτοις, στοχεύει στην μετατροπή των διαλέξεων σε φροντιστηριακού τύπου μαθήματα με ελεγχόμενο παρουσιολόγιο, που εντατικοποιεί τους ρυθμούς σπουδών με σχεδόν κανιβαλικό χαρακτήρα.

·                     Οι φοιτητές από το Δ΄ έτος και οι επί πτυχίω μπορούν να δηλώσουν δέκα (10) χρωστούμενα μαθήματα χειμερινού ΜΟΝΟ εξαμήνου παρελθόντων ετών συν δέκα (10) νέα μαθήματα ΜΟΝΟ χειμερινού εξαμήνου. Είναι προφανές ότι αυτές οι συνθήκες βάζουν επίσης κώλυμα στην απόκτηση των πτυχίων μας.

·                     Καθηγητική Αυθαιρεσία: Υλοποιητής της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης, δεν είναι άλλος από το καθηγητικό μπλοκ. Αυτό αντανακλάται μέσω των μαζικών κοψιμάτων, των προόδων και κυριότερα μέσω της προκλητικής τους αυταρχικής συμπεριφοράς.

v  ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ

ΝΑ ΞΑΝΑΝΟΙΞΕΙ Η ΔΗΛΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

ΦΡΑΓΜΟ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ

®  ΚΑΝΕΝΑ ΟΡΙΟ ΔΗΛΩΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

®  ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΤΩΝ 50 ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΟΥ 1^ΟΥ ΕΤΟΥΣ

®  ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥΣ ΡΥΘΜΟΥΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

®  ΕΝΙΑΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΡΑ ΠΤΥΧΙΑ

ΟΥΤΕ ΣΚΕΨΗ ΓΙΑ ΕΠΑΝΑΦΟΡΑ ΔΙΑΓΡΑΦΩΝ ΚΑΙ ΟΡΙΟΥ ΦΟΙΤΗΣΗΣ

ΠΛΗΡΗΣ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΑΡΒΑΝΙΤΟΠΟΥΛΟΥ

ΓΙΑΤΙ ΤΟ ΣΥΜΦΕΡΟΝ ΜΑΣ ΔΕΝ ΤΟ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΝΕΝΑΣ ΑΛΛΟΣ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΑΠΟ ΕΜΑΣ!

ΟΙ ΤΡΑΜΠΟΥΚΙΣΜΟΙ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΜΑΣ

Την Πέμπτη 10/12, η ΔΑΠ-ΔΝΦΚ πιστή στις πρακτικές της την ώρα που είχε οριστεί Γενική Συνέλευση, θέλησε για ακόμα μια φορά να σαμποτάρει τη διαδικασία ορίζοντας θέμα απαρτίας πριν προλάβει να μαζευτεί κόσμος, προκειμένου να μην πραγματοποιηθεί και εν τέλει να μην πάρει απόφαση ο σύλλογος. Τελικά πραγματοποιήθηκε Δ.Σ. κατά τη διάρκεια του οποίου τραμπούκιζε φοιτητές κάνοντας προσωπικές επιθέσεις και ομοφοβικά και σεξιστικά σχόλια (όπως «Ο φεμινισμός σταμάτησε στο κρεβάτι», «Εσύ ξέρεις πολύ καλά να διαλέγεις πάντα το μεσαίο» κ.α.). Προφανώς η φυσιογνωμία αυτή δεν είναι τυχαία, καθώς εξυπηρετεί την υποβάθμιση και τη διάλυση των διαδικασιών απόφασης του φοιτητικού συλλόγου.

Διανύουμε μια περίοδο που οι μνημονιακές πολιτικές και η κατεύθυνση της ΕΕ υπαγορεύει ολομέτωπη επίθεση στα στοιχειώδη κεκτημένα των λαϊκών στρωμάτων και της νεολαίας. Επειδή το πανεπιστήμιο αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της κοινωνίας μας, οφείλουμε σα φοιτητές να προβληματιζόμαστε και να απαντάμε σε τέτοιες πολιτικές, ειδικά όταν αυτές πλήττουν τα συλλογικά μας συμφέροντα και την καθημερινότητά μας.

Οι φοιτητικοί σύλλογοι έχουν τη δύναμη μέσω των οργάνων λήψης αποφάσεων και των μαζικών τους κινητοποιήσεων να βάζουν φραγμούς σε αυτές τις πολιτικές. Γι’ αυτό ακριβώς οφείλουμε να υπερασπιζόμαστε τις διαδικασίες αυτές και να μην υποτιμάμε τη νοημοσύνη του φοιτητικού συλλόγου.

Καταγγέλλουμε κάθε τέτοια πρακτική διάλυσης και απαξίωσης των συλλογικών οργάνων.

Καλούμε το σύλλογο να πάρει θέση, γιατί τέτοιες πρακτικές ματαιώνονται στην πράξη

ΤΑ ΔΣ ΚΑΙ ΟΙ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΤΣΙΦΛΙΚΙ ΚΑΝΕΝΟΣ

ΔΕ ΔΕΧΟΜΑΣΤΕ ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΘΕΣΗ Η ΣΕΞΙΣΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

ΟΙ ΤΡΑΜΠΟΥΚΙΣΜΟΙ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΜΑΣ!